شماره تابستان ۱۴۰۱پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات منتشر شد
منبع : لیزنا
شماره تابستان ۱۴۰۱ پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات به سردبیری دکتر رحمت اله فتاحی منتشر شد.
به گزارش لیزنا، شماره تابستان ۱۴۰۱ پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات به سردبیری دکتر رحمت اله فتاحی منتشر شد.
در اين شماره فصلنامه، مقالاتی با عناوين زیر منتشر شده است:
پیشبینی روند موضوعی پژوهشهای علم اطلاعات و دانششناسی در ایران با استفاده از شبکههای عصبی عمیق / فرزانه قنادینژاد، فریده عصاره، محمدرضا قانع
ارائه مدل مفهومی پشتیبانی نظام اطلاعاتی از بکارگیری تاکتیکهای جستجوی کاربران براساس شناسایی موقعیتهای نیازمند پشتیبانی / زینب غیوری، زویا آبام، اعظم صنعتجو
ارزیابی سطح بلوغ حاکمیت فناوری اطلاعات سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران بر اساس چارچوب (COBIT ۵) / مهدیه بهمنآبادی، جمشید عدالتیان شهریاری
جستاری بر گستره تعاریف اینترنت اشیاء در راستای ارائه یک تعریف جامع / شبنم شاهینی، عبدالحسین فرجپهلو، شهناز خادمیزاده، مرجان نادران طحان
ارزیابی و رتبهبندی میزان التزام شبکههای رسانه ملی به دستور خط فارسی مصوّب فرهنگستان زبان و ادب فارسی با کاربست رهیافتی نوین از نظریه تصمیمگیریهای چندمعیاره / فاطمه احمدی نسب، احمد کاظمیفرد، فاطمه عظیمیفرد
شناسایی قابلیتهای سیستمهای خبره و چتباتها در کتابخانهها: مرور نظاممند / محمدحسن عظیمی، سارا دخش، زهرا نعمتالهی
بررسی و اولویتبندی مخاطرههای تأثیرگذار در استفاده دادههای بزرگ در سازمان / صدرا احمدی، ساناز قربانلو
کاربرد یادگیری ماشینی مبتنیبر شبکه عصبی برای دستهبندی مستندات علمی / مسعود قیومی، مریم موسویان
تجزیه متون استنادی در زبان فارسی با استفاده از ماشین بردار پشتیبان / نصراله پاکنیت، جلالالدین نصیری
ارایه مدل ارزیابی سامانهها و فروشگاههای اینترنتی بر اساس مدل دلون و مک لین / ریحانه حکیمزاده، جواد عباسپور
تأثیر کمبود و پراکندگی داده بر اثربخشی نتایج سامانه ژورنالیاب رایسست: مطالعه موردی حوزه فنی و مهندسی / نرجس ورع، مهدیه میرزابیگی، هاجر ستوده، سیدمصطفی فخراحمد، نیلوفر مظفری
توسعه مدلی برای تخمین و دستهبندی عملکرد آموزشی دانشجویان کارشناسی با استفاده از ترکیب شبکههای عصبی چندلایه (مطالعه موردی: دانشگاه قم) / هدیه مهدوی، جلال رضائی نور، محمد امینی
ایران در ویرایش ٢٠٢٢ رتبهبندی شانگهای دارای ١١ دانشگاه برتر جهان است
منبع : لیزنا
در ویرایش ۲۰۲۲، رتبه بندی شانگهای با بررسی بیش از ٢۵٠٠ دانشگاه جهان بر اساس معیارهای بسیار محکم و استوار تعداد ١٠٠٠ دانشگاه برتر جهان را در جدول رتبهبندی معرفی کرده است.
به گزارش لیزنا، دکتر جعفر مهراد، استاد بازنشسته دانشگاه شیراز و موسس ISC گفت: ویرایش ٢٠٢٢ رتبهبندی شانگهای که روز دوشنبه ٢۴ مرداد ١۴٠١ منتشر شد نشان می دهد که دانشگاه های آمریکا در سال جاری نیز رتبه های برتر را به خود اختصاص داده اند. در این رتبه بندی آمریکا در بین ٢٠ دانشگاه نخست دارای ١۵ دانشگاه ممتاز است. طی پنج سال گذشته، دانشگاه های هاروارد (رتبه اول) و استنفورد (رتبه دوم) جایگاه خود را حفظ کرده، در حالیکه ام آی تی با سه پله صعود اکنون در جایگاه سوم این سیستم رتبهبندی نشسته است.
وی گفت: در قاره اروپا، دانشگاه Paris-Saclay با رتبه ١۶ موقعیت ممتازی در بین دانشگاه های برتر جهان دارد, سپس، دانشگاه ETH زوریخ موفق به کسب رتبه ٢٠ دانشگاه های برتر جهان شده است. در بین دانشگاه های آسیایی، دانشگاه توکیو با رتبه ٢۴ و دانشگاه شینهوا در چین با پله صعود با رتبه ٢۶ برترین دانشگاه های این قاره به حساب می آیند. دانشگاه ملبورن در استرالیا با رتبه ٣٢ از سال ٢٠١١ برترین دانشگاه قاره اقیانوسیه طی ١٢ سال متوالی است.
دکتر جعفر مهراد گفت: در ویرایش ٢٠٢٢ چهار دانشگاه شامل ژجیانگ در چین رتبه ٣۶، دانشگاه کویینزلند از استرالیا رتبه ۴٧، دانشگاه های ایلینوی در Urbana-Champaign و مریلند در آمریکا به ترتیب با رتبه های ۴٩ و ۵٠ برای نخستین بار در بین ۵٠ دانشگاه نخست این رتبه بندی قرار گرفته اند.
وی تصریح کرد: هشت دانشگاه دیگر نیز نخستین بار است که در میان ١٠٠ دانشگاه برتر این سیستم رتبهبندی مشاهده می شود: دانشگاه پیتسبورگ با رتبه ٨٢ و دانشگاه براون با رتبه ٩٩ در آمریکا، دانشگاه اراسموس با رتبه ٨٧ در هلند، دانشگاه آلبرتا با رتبه ٩٢ از کانادا، دانشگاه علم و فناوری هوواژونگ و دانشگاه هنگ کنگ هر کدام مشترکا با رتبه ٩۶ در چین، و دانشگاه ملی سئول با رتبه ٩٨ از کره جنوبی. هشت دانشگاه دیگر نیز در جمع ۵٠٠ دانشگاه نخست و ٢۵ دانشگاه دیگر هم در میان ١/٠٠٠ دانشگاه برتر به عنوان ورودی های جدید شال جاری معرفی شده اند. در آمریکای جنوبی، هیچ دانشگاهی در بین ١٠٠ دانشگاه نخست برتر قرار ندارد. بهترین دانشگاه این قاره دانشگاه سایوپولو در برزیل است که در گروه ١٠١ تا ١۵٠ دانشگاه های برتر جهان رتبه بندی شده است.
موسس ISC گفت: جمهوری اسلامی ایران در ویرایش ٢٠٢٢ دارای ١١ دانشگاه برتر جهان است. دانشگاه تهران، نخستین دانشگاه کشور، رتبه ای بین ٣٠١ تا ۴٠٠ دارد. ده دانشگاه برتر دیگر عبارتند از علوم پزشکی تهران، تربیت مدرس، صنعتی امیرکبیر، صنعتی شریف، علوم پزشکی شهید بهشتی، علم و صنعت ایران, علوم پزشکی مشهد، فردوسی مشهد، علوم پزشکی ایران و دانشگاه تبریز.
وی افزود: در جمع کشورهای اسلامی موقعیت دانشگاه های عربستان سعودی درخور توجه است. در این رتبه بندی عربستان دارای ٧ دانشگاه برتر ایت، اما این دانشگاه ها در مقایسه با جایگاه سایر دانشگاه های کشور های اسلامی قابل تامل است. رتبه دانشگاه های ملک عبدالعزیز و ملک فهد هر دو در دامنه ای بین١٠١ تا١۵٠ قرار دارد. سه دانشگاه دیگر نیز شامل عام و صنعت ملک عبدالله، نفت و معدن ملک فهد و دانشگاه طایف در جمع ۵٠٠ دانشگاه برتر جهان دیده می شود.
دکتر مهراد گفت: از سایر کشورهای اسلامی ترکیه با ١١، مصر با ٧، پاکستان با ۶، و اردن، لبنان، نیجریه، عمان، قطر و امارات متحده عربی هر کدام با یک دانشگاه در جمع کشورهای دارنده دانشگاه های برتر جهان مشاهده می شوند.
وی در پایان افزود: به همراه کیو اس و تایمز، رتبهبندی شانگهای یکی از سیستم های رتبهبندی بین اللمللی معتبر است که در آن سنجش کیفیت اهمیت بیشتری پیدا کرده است. این رتبه بندی دارای شش معیار شاخص از جمله تعداد برندگان جایزه نوبل و فیلد مدال، تعداد پژوهشگران پراستناد و تعداد مقالات منتشر شده در مجلات ساینس و نیچر است. در ویرایش حاضر، رتبه بندی شانگهای با بررسی بیش از ٢۵٠٠ دانشگاه جهان بر اساس معیارهای بسیار محکم و استوار تعداد ١٠٠٠ دانشگاه برتر جهان را در جدول رتبه بندی معرفی کرده است.
انتشار کتاب «سفر در زمان با یک همستر»
منبع : لیزنا
کتاب «سفر در زمان با یک همستر» نوشته راس وِلفورد منتشر شد
به گزارش لیزنا، کتاب «سفر در زمان با یک همستر» نوشته راس وِلفورد با ترجمه ثمین نبیپور در ۴۲۴ صفحه با شمارگان ۱۰۰۰ نسخه و بهای ۱۶۵ هزارتومان در نشر افق منتشر شد.
راس ولفورد، نویسنده و روزنامهنگار انگلیسی، از بچگی عاشق داستانهای علمیتخیلی و فانتزی و جادو بود؛ اما نوشتن را در میانسالی شروع کرد. سفر در زمان با یک همستر، اولین اثر او، نامزد جوایزی همچون کاستا، بلو پیتر، واتر استورز و جایزهی کتاب سال انگلیس شده است. راس همراه با خانواده و ماهیهای عزیزش در لندن زندگی میکند و وقتی از او میپرسند چند سال دارد، میگوید: «من هزارسالهام.»
معرفی نامزدهای نهایی جایزه کتاب هارتلند
منبع : ایینا
نامزدهای نهایی جایزه کتاب هارتلند (جایزه کتابفروشان غرب آمریکا) معرفی شدند.
به گزارش لیزنا، جایزه کتاب هارتلند به طور مشترک از سوی انجمن کتابفروشان مستقل میدوِست و انجمن کتابفروشان مستقل گریت لِیکز، با هدف بزرگداشت ادبیات در این منطقه، به محتوایی درباره منطقه یا نویسندهای از منطقه اهدا میشود. این جایزه، بازتابی از خردهفروشی کتاب در منطقه است، زیرا همه کتابها به طور مستقیم از سوی کتابفروشان مستقل انتخاب میشوند.
برندگان نهایی این جایزه در نشست پاییزی انجمن هارتلند در سنت لوئیس ایالت میزوری معرفی خواهند شد.
نامزدهای نهایی جایزه هارتلند عبارتند از:
ادبیات داستانی
بیتابی در گودال، نوشته کلسی رونان (هولت)
خانواده چائو، نوشته لان سامانتا چانگ (نورتون)
حیوانات پلید، نوشته برندون تیلور (ریورهد)
جمله، نوشته لوئیس اردریچ (هارپر)
ادبیات غیر داستانی
قلبهای گینچیگامی، نوشته لیندا لگارد گروور (انتشارات دانشگاه مینهسوتا)
در ستایش کتابفروشیهای خوب، نوشته جف داچ (انتشارات دانشگاه پرینستون)
راهنمای بقا در غرب میانه، نوشته چارلی بِرِنز (مارو)
احساسی که او دارد، نوشته کورتنی کوک (تین هاس)
شعر
خدای عزیز، استخوانهای عزیز، زرد عزیز، اثر نور هندی (هایمارکت بوکز)
مردم عجیب، اثر استیون ویلیس (گریولف پرس)
رفتنها، اثر دونیکا کلی (چاپ گری ولف)
مردم متفاوت اینجا، اثر اچ ملت (هایمارکت بوکز)
کتاب نوجوان
ماموریت بئاتریس، نوشته کیت دیکامیلو (کندلِویک پرس)
باید به تو ضربه زد، نوشته راث سِپِتیس (فیلومِل)
مایا و ربات، نوشته ایو ال اِوینگ (کوکیلا)
کتابهای مصور کودکان
چانگ آواز میخواند، نوشته آماندا گورمن، تصویرگر: لورن لانگ (ویکینگ چیلدرنز بوکز)
لون کوچولو صدایش را پیدا میکند، نوشته یون پیرسون، تصویرگر: رجینا شکلوفسکی (کالکتیو بوکز استودیو)
شیشه خالی، نوشته اثر دبورا مارسرو (پوتنام بوکز فور یانگ ریدرز)
سالی که پرواز را یاد گرفتیم، نوشته ژاکلین وودسان، تصویرگر: رافائل لوپز (نانسی پولسن بوکز)
دبیرکل نهاد در همایش مدیرانکل کتابخانههای عمومی استانها مطرح کرد؛
لزوم تغییر نگرش مدیرانکل استانها برای همسویی با راهبردهای نهاد
دبیرکل نهاد در این همایش اظهار داشت: با تغییر دوره مدیریت و فضای خدمت حتماً این توقع وجود دارد نگاه مدیرانکل به موضوعات و راهبردهای کلان مدیریتی نهاد برای حل مسائل و اداره کتابخانه ها تغییر پیدا کند و این تغییر در جهت خدمت بیشتر، بهتر و اثرگذارتر برای کتابخانههای عمومی است.
به گزارش پایگاه اطلاعرسانی نهاد کتابخانههای عمومی کشور، روز نخست همایش مدیرانکل کتابخانههای عمومی استانها شنبه 29 مردادماه با حضور محمدمهدی اسماعیلی، وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی؛ مهدی رمضانی، دبیرکل نهاد کتابخانههای عمومی کشور، معاونان و مدیرانکل ستادی و استانهای نهاد، به میزبانی کتابخانه مرکزی پارک شهر تهران برگزار شد.
دبیرکل نهاد در سخنانی گفت: توقع بنده بهعنوان مسئول نهاد کتابخانههای عمومی کشور از هر دو گروه این است که در ادامه این همایش 2 روزه به جمعبندی لازم از نکات و موضوعات مطرحشده برسند و انشاءالله دوستان با نگاه متفاوتی نسبت به پیش از تشکیل این همایش، برای ادامه پیگیری موضوعات و مسائل کتابخانههای عمومی کشور به استانهای خود بازگردند.
وی افزود: البته منظور بنده از ایجاد این تفاوت در نگاه، نافی زحماتی که در گذشته کشیده شده، مخصوصا زحمات برادر عزیزم جناب آقای مختارپور نیست؛ که خود بنده در بخشی از روند گذشته سهیم بودهام، ولی با تغییر دوره مدیریت و فضای خدمت حتماً این توقع وجود دارد که نگاه مدیران کل به موضوعات و راهبردهای کلان مدیریتی نهاد برای حل مسائل و اداره کتابخانه ها تغییر پیدا کند و این تغییر در جهت خدمت بیشتر، بهتر و اثرگذارتر برای کتابخانههای عمومی است.
دبیرکل نهاد کتابخانههای عمومی کشور تأکید کرد: خودم را موظف و مکلف به حمایت از مدیران استانها میدانم، اما این همراهی و حمایت بیقیدوشرط نیست؛ حتماً یک فضای دوطرفه و دوسویه بر آن حاکم است و بر اساس فضایی که شکل میگیرد نتایج آن حاصل میشود.
رمضانی با تأکید بر لزوم مدیریت چالشها و جلوگیری از مطرح شدن برخی رویکردهای بیپایه و اساس در استانها گفت: بارها در جمعهای مختلف عنوان کردهام که اصلاً به تفکیک ستاد، کتابخانه و همچنین کتابدار و نیروی ستادی قائل نیستم و این نگاه را سمّی در بدنه نهاد میدانم که هیچ نتیجهای برای هیچ یک از طرفین در بر نخواهد داشت. بخشی از بدنه نهاد کتابخانهها در کتابخانه و بخشی از آن در ستاد تعریف میشود. مجموعه همکاری ستاد و کتابخانه باعث پیشرفت موضوعات نهاد در سراسر کشور میشود. لذا مسئولیت مدیریت این موضوع با شخص مدیرانکل است.
وی مدیرانکل استانی را به بهرهوری و استفاده از ظرفیت نیروی انسانی در استانها دعوت کرد و گفت: دقت داشته باشید که انسجام به معنای پر کردن همه جایگاههای سازمانی نیست، بلکه به این معنی است که شما از ظرفیت نیروی انسانی خود نهایت بهرهبرداری را داشته باشید. درست است که ما یک ساختار داریم، که البته معتقدیم باید اصلاح شود، اما بر اساس ساختار موجود نباید ظرفیت افراد حاضر در یک بخش را در بخشهای دیگر نادیده گرفت.
عضو هیئت امنای کتابخانههای عمومی کشور ادامه داد: گروه مدیریتی ما نسبتاً جوان است و بانوان نیز چه در بدنه کتابخانههای عمومی چه در سطح مدیران نقش قابل توجهی ایفا میکنند؛ بنده نیز از این اتفاق و برکات خوبی که برای نهاد داشته خوشحالم و انشاءالله این مشارکت مؤثر بهعنوان یک نقطه قوت در دولت مردمی محسوب شود.
رمضانی تأکید کرد: عملکرد منظم کتابخانهها به خاطر حضورشان در میان مردم بسیار مهم است. در حال حاضر هم برنامههای بسیاری در کتابخانهها اعم از افتتاح کتابخانهها، برنامههای ملی و استانی انجام میشود و باید از این فرصت استفاده کنم و بگویم که برنامههای ویژهای برای اربعین تدارک دیده شده که انشاءالله به خوبی اجرا خواهد شد.
لینک کوتاه
کد خبر39145
در مراسم معارفه معاون توسعه کتابخانهها و ترویج کتابخوانی نهاد مطرح شد؛
گره زدن خدمات نهاد با نیازهای مردم حرکت در مسیر تحقق اهداف انقلاب/ نهاد مولود انقلاب اسلامی است
مراسم معارفه معاون توسعه کتابخانهها و ترویج کتابخوانی نهاد صبح یکشنبه ۹ مرداد ماه با حضور جمعی از مدیران، مسئولان فرهنگی و اصحاب رسانه کشور در کتابخانه مرکزی پارک شهر تهران برگزار شد.
به گزارش پایگاه اطلاعرسانی نهاد کتابخانههای عمومی کشور، در ابتدای این مراسم سیدباقر میرعبداللهی، معاون برنامهریزی، پژوهش و فناوری اطلاعات نهاد با گرامیداشت فرارسیدن ماه محرم و ایام عزاداری سیدالشهدا گفت: به نظر معاونت توسعه کتابخانهها و ترویج کتابخوانی قلب تپنده نهاد است. به واسطه حدود ۵ سال سابقه فعالیت در ادارهکل تأمین منابع کتابخانههای این معاونت، میتوانم بگویم بعد از اینکه آقای رمضانی به معاونت توسعه آمد، این قلب شور و حال و تپشی از جنسی دیگر را تجربه کرد که آثار و برکات آن مشهود است.
میرعبداللهی در ادامه با اشاره به متن حکم محمدرضا هراتی به ۱۳ سرفصل کار جهادی در بیانات رهبر معظم انقلاب که با فعالیت در معاونت توسعه کتابخانهها و ترویج کتابخوانی نهاد ارتباط دارد، اشاره کرد و گفت: «تافته جدابافته نبودن»، «وظیفهمندی و کار برای خدا»، «تحمل»، «مواجهه»، «نظم و برنامه و آرمان داشتن»، «جوانها»، «تجربهاندوزی و کار یاد گرفتن»، «تمرینِ با هم بودن»، «کار بزرگ و پروژهای انجام دادن»، «وسط میدان بودن»، «پیشقراول و اهل عمل بودن»، «کارِ فراوان کردن» و «پایمردی» از جمله کلیدواژههایی است که در بیانات رهبری به آنها اشاره شده است.
وی در ادامه هر یک از این عناوین را با ذکر بیاناتی از رهبر معظم انقلاب چنین تشریح کرد:
- تافته جدابافته نبودن:
* روحیّه جهادی را بر روحیّه تافته جدابافته بودن ترجیح بدهید.
- وظیفهمندی و کار برای خدا:
* روحیّه جهادی یعنی کار را برای خدا انجام دادن؛ کار را وظیفه خود دانستن؛ همهی نیروها را در راهِ کارِ درست به میدان آوردن ... نگذارید آفتها (سودجویی، خودنمایی و تنبلی) آن را گِلاندود کند.
- تحمل:
* میل به خدمت به مردم و تحمل سختیهای آن، نقطهای نورانی در باطن انسان است. این همان روحیه بسیجِ دوران دفاع مقدّس است.
- مواجهه:
* هر تلاشی را نمیشود گفت جهاد. در جهاد، حضور و رویارویی با دشمن، مفروض است. انسان یک تلاشی میکند، دشمنی در مقابل او نیست؛ این جهاد نیست. اما یک وقت شما میخواهید یک تلاشی را انجام دهید، که بخصوص یک دشمنی سینه به سینه شما ایستاده است؛ این میشود جهاد.
- نظم و برنامه و آرمان داشتن:
* جهادی به معنای بیقانونی نیست ... در همان چهارچوب قانون، دو جور میشود کار کرد: یک کار کار مرسوم اداری، یک کار کار جهادی. کار جهادی یعنی از موانع عبور کردن، موانع کوچک را بزرگ ندیدن، آرمانها را فراموش نکردن، جهت را فراموش نکردن ... بعضی خیال میکنند وقتی میگوییم انقلابی، یعنی بینظم؛ نخیر، اتّفاقاً یکی از خطوط اصلی انقلابیگری، نظم است.
*کار جهادی باید هدفمند، درست متوجه به آرمانها و هوشمندانه و عاقلانه و دشمنشکن باشد. یعنی به همان معنایی که ما مبارزه را در اصطلاح معمولی به کار میبریم: «دارم مبارزه میکنم؛ این یک مبارزه است.» این، یک تعبیر مصطلح است. در جهاد، این معنا هست.
- جوانها:
* ما در این حدود چهل سال جهادهای متعدّدی داشتهایم؛ در همه این جهادها جوانها جلو بودهاند، جوانها راهگشا بودهاند، جوانها نوک پیکان بودهاند.
- تجربهاندوزی و کار یادگرفتن:
* تجربه پیدا میکنید؛ با زندگی مردم آشنا میشوید؛ این حصارهای طبقاتی شکسته میشود؛ واقعیتهای زندگی را لمس میکنید.
- تمرینِ با هم بودن:
* اردوهای جهادی را توسعه بدهید، تداوم بدهید ... این اردوهای جهادی، هم تمرین است، هم خدمت است، هم خودسازی است، هم آشنایی با فضای جامعه است.
- کار بزرگ و پروژهای انجام دادن:
* خودمان را سرگرم کارهای حاشیهای و تشریفاتی و زرقوبرقی و مانند اینها نکنیم.
- وسط میدان بودن:
* در خود اصل انقلاب این اتفاق افتاد. مردم آمدند. مردم خیابانها را پر کردند، قشرهای مختلف مردم آمدند وسط میدان. در دفاع هشت ساله مردم آمدند وسط کار.
- پیشقراول و اهل عمل بودن:
* شما اگر درس قرآن هم آنجا ندهید، خودِ حضور یک جوان مؤمن و متدین و متشرع در یک مجموعه روستایی در بین جوانان، در بین مردم، مظهر مجسم آیه قرآن است. آنها را به دین، به انقلاب، به معنویت سوق میدهد. «کونُوا دُعَاةً لِلنَّاسِ بِغَیرِ أَلْسِنَتِکمْ».
- کارِ فراوان کردن:
* این کمکرسانیِ انبوه، مخصوص ملتی است که دل او از حرکت جهادی گرم است و جوشش جهادی در دل او وجود دارد. این همان روحیه بسیجِ دوران دفاع مقدّس است ... فراوانی کار فراوان، پُرحجم و باکیفیّت و مجاهدانه.
* امروز چیزی که در کشور ما از هر طرف نگاه میکنیم، مورد نیاز است، مضاعف کردن و بهینهکردن تلاشهاست.
- پایمردی:
* من راجع به آینده هم یک جملهای عرض بکنم. به نظر من برای تأمین آینده احتیاج داریم به صبر و ثبات.
معاون برنامهریزی، پژوهش و فناوری اطلاعات نهاد در پایان سخنان خود ضمن تبریک به مناسبت این انتصاب حضور محمدرضا هراتی را در نهاد با توجه به تجربه، شایستگی و رزومه پررنگی که در حوزههای دیگر دارد، منشأ اثر دانست.
ادامه مسیر رو به پیشرفت نهاد در حوزه توسعه کتابخانهها و ترویج کتابخوانی
همچنین در این مراسم محمدمهدی رحیمی، مدیر کل روابط عمومی دفتر رئیس جمهور با تقدیر از خدمات مهدی رمضانی در نهاد کتابخانههای عمومی کشور، درباره انتصاب محمدرضا هراتی به عنوان معاون توسعه کتابخانهها و ترویج کتابخوانی نهاد گفت: چند روز پیش که آقای رمضانی تصمیم خود برای این انتصاب را به بنده اطلاع داد، گفتم «خوش به حال نهاد که آقای هراتی را دارد و خوش به حال شما که مجدد با هم همکار شده اید». ما پیش از این تجربه بیش از یک دهه همکاری در مرکز اسناد انقلاب اسلامی و همچنین کارهای جهادی و بابرکت هیئتی را با ایشان داشتهایم.
وی افزود: بر این اساس میتوانم بگویم که پشتکار، روحیه پیگیری و جهادی، حسن خلق و صبوری در کار از جمله ویژگیهای جناب آقای هراتی بوده است که باعث ایجاد انگیزههای مضاعف در ما میشد. چه بر اساس حسن تصادف و یا حسن تدبیر، بسیار خوشحالم که این جابهجایی و معارفه برای یک عزیز امام حسینی، در دهه اول محرم اتفاق میافتد. او شباهت و قرابتهای بسیاری با آقای رمضانی دارد و حضورش در معاونت توسعه کتابخانهها را به فال نیک میگیرم.
رحیمی با ابراز امیدواری نسبت به ادامه روند رو به رشد نهاد در آینده گفت: به عنوان یک مخاطب در حوزه فرهنگی بسیار امیدوارم روندی که در دوره جناب آقای رمضانی در این معاونت وجود داشته، در دوره حضور آقای هراتی نیز ادامه پیدا کند و ما برای پیشرفت و توسعه کتاب و کتابخوانی که مورد توجه ویژه رهبر انقلاب است، همه تلاش خود را خواهیم کرد.
ایجاد رویکرد جهادی به فعالیتهای فرهنگی در نهاد
هادی آشتیانی، مدیرکل ترویج کتابخوانی و امور فرهنگی نهاد کتابخانههای عمومی کشور در ادامه این مراسم گفت: مقام معظم رهبری بارهارها فرمودهاند فرهنگ مانند هوا و اکسیژنی است که باید تنفس شود و وظیفه مهم نهاد نیز فعالیت در حوزه فرهنگی است که همکاران ما در معاونت توسعه از جمله آقای گودرزی در توسعه کتابخانهها و مشارکتها و آقای اسدی در تأمین منابع کتابخانهها به این امور اهتمام داشتهاند. من حدود چهار سال است که در حوزه امور فرهنگی نهاد با آقای رمضانی همراه بودهام و همه همکاران شهادت میدهند در دوره فعالیت ایشان در این معاونت انصافاً کارهای بسیار خوبی انجام شد. ایشان به عنوان معاون توسعه نهاد هم مسیر حرکت این معاونت را سرعت بخشید و هم در حوزه کیفیت و کمیت کتابخانهها را ارتقاء داد که جای تشکر و قدردانی دارد.
وی افزود: همه ما شاهد بودیم که با پیگیریها و تلاشهای شبانهروزی آقای رمضانی کارهای چندین سال بر زمین مانده نهاد، به ثمر نشست و کتابخانههای مرکزی یکی پس از دیگری افتتاح شد و تغییرات بزرگی در حوزه کتابخانهها صورت گرفت. حمایت ایشان از حوزه منابع کتابخانهها بسیار جدی و اثرگذار بود؛ در عین اینکه کشور دچار مسئله و مشکلات مالی بود، با حمایتهای ایشان خریدهای بسیار خوبی در این حوزه صورت گرفت؛ در حوزه تجهیز و توسعه کتابخانهها نیز به همین صورت این اتفاق به خوبی در معاونت رخ داد. همچنین در حوزه فرهنگی نیز حمایتهای ایشان از فکرهای نو، ایدههای خلاقانه به شکلگیری مجموعهای اثرگذار کمک کرد. به نوبه خودم از صبر و حوصله و همچنین حرکت جهادی که ایشان به خرج دادند تشکر میکنم. بسیار مسلط و عالمانه به امور پرداختند و شکل گرفتن بسیاری از این امور در طول این سالها با حمایتهای ایشان به انجام رسید.
مدیرکل ترویج کتابخوانی و امور فرهنگی نهاد در ادامه ضمن خیرمقدم به محمدرضا هراتی و اعلام همراهی همهجانبه برای وی در این مسئولیت آرزوی موفقیت کرد.
تقویت انسجام نیروی انسانی در دوره جدید معاونت توسعه
ادامه این مراسم به سخنان محمدهادی ناصری طاهری، مدیرکل حوزه ریاست، روابط عمومی و امور بینالملل سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران اختصاص داشت. وی درباره انتصاب صورت گرفته در معاونت توسعه کتابخانهها و ترویج کتابخوانی نهاد گفت: تصور میکنم انتخاب جناب آقای هراتی برای این حوزه یکی از بهترین انتخابها بود. بر اساس شناختی که در این سالها از این برادر عزیز دارم و با توجه به فعالیتهایی که از ایشان مشاهده کردهام، میتوانم بگویم آقای هراتی مدیری با ظرفیتهای چندوجهی است که در طول این سالها به صورت متمرکز در حوزه فرهنگ مشغول به فعالیت بوده و تصور میکنم بیش از هر حوزهای در حوزه کتاب و کتابخوانی فعالیت داشته است.
ناصری افزود: یکی از شاخصههای وی قدرت بسیجکنندگی و تقویت انسجام در بین همکاران است. با توجه به اینکه سالها سابقه همکاری با این مجموعه داشتهام، میتوانم بگویم که نهاد کتابخانههای عمومی کشور یکی از مجموعههای فرهنگی کشور است که مزیت نسبی آن نسبت به سایر دستگاهها «سرمایه انسانی» است؛ چه در حوزه ستادی و چه همکاران و کتابداران عزیز ما که در تکتک کتابخانهها مشغول به ارائه خدمات فرهنگی به مردم شریف کشور هستند. بر این اساس این ویژگی جناب آقای هراتی در این حوزه بسیار راهگشا خواهد بود.
مدیرکل حوزه ریاست، روابط عمومی و امور بینالملل سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران گفت: امیدوارم این دوره که جناب آقای هراتی این مسئولیت سنگین و خطیر را بر عهده دارد، دوره درخشانی باشد و ادامهدهنده روند خوب و ممتاز دوره آقای رمضانی باشد و نقاط قوت این حوزه را بیشتر و بهتر از قبل تقویت کند.
نیروی انسانی توانمند و ثبات مدیریتی در نهاد
در ادامه محمد سرشار، معاون فرهنگی اجتماعی معاون اول رئیس جمهور ضمن اشاره به رویکردهای جدید و تحولات صورت گرفته در نهاد کتابخانههای عمومی کشور در سالهای اخیر گفت: نهاد طی سالهای اخیر مسیری رو به رشد و تعالی داشته و برخلاف بسیاری از مجموعههای فرهنگی دیگر بسیار امیدبخش و امید آفرین بوده است. قسمت مهمی از این ماجرا به بدنه فعال و دلسوزی که در سطح کشور کتابخانهها را در دست گرفته، بازمیگردد؛ بدنهای که با وجود کمبود امکانات از جان مایه میگذارد تا این کار جلو برود.
وی افزود: یکی دیگر از عوامل پیشرفت نهاد به ثبات مدیریتی در سال های اخیر بر میگردد. در این مسیر وقتی به سیر حرکت نهاد کتابخانههای عمومی کشور نگاه میکنیم، میبینیم نهاد از معدود دستگاههایی است که علیرغم مشکلات فراوان توانسته بار خود را به دوش بکشد و به پیش برود.
سرشار درباره انتصاب محمدرضا هراتی نیز گفت: وقتی آقای رمضانی به عنوان دبیرکل نهاد منصوب شد، برایم این سؤال بود که چه کسی میتواند در معاونت توسعه نهاد بایستد و این بار سنگین را تحمل کند. سنگینی سفرهای متعدد و بازدید از کتابخانههای مختلف نیازمند توانایی جسمی مناسب است؛ همچنین به دلیل تعدد کتابخانهها و مشکلات عدیده آنها مدیر انتصابی باید حافظه خوبی داشته باشد و در نهایت باید بتواند با افراد و سازمانهای مختلف تعامل مناسبی داشته باشد و از قدرت رایزنی خوبی برخوردار باشد.
معاون فرهنگی اجتماعی معاون اول رئیس جمهور ادامه داد: به خاطر دارم که آقای رمضانی با دغدغه و دقت فراوان در پی گزینهای مناسب برای این معاونت بود، اما الحمدلله به نظر میآید که گزینه انتخاب شده نزدیکترین نسبت را با ایشان دارد و میتواند با خیال راحت این مسئولیت را به آقای هراتی بسپارد و به کارهای بزرگی که در خارج از نهاد برای برطرف کردن مشکلات پیش روی نهاد وجود دارد، بپردازد. این سنگر، سنگر مهمی است و لازم است همانگونه که تا به حال از آن به خوبی مراقبت شده، همچنان از آن مراقبت شود.
نهاد کتابخانههای عمومی کشور از دستگاههای مولود انقلاب اسلامی است
یاسر احمدوند، معاون امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی نیز در این مراسم با اشاره به روند حرکت نهاد در سالهای اخیر گفت: امیدوارم این جلسه منشاء خیر و برکت برای نهاد کتابخانههای عمومی کشور و حوزه فرهنگی کشور باشد. آرزوی موفقیت دارم برای برادر عزیزم جناب آقای هراتی و امیدوارم که این راه سخت و دشوار را با عنایت حضرت حق، توسلها، توکلها و همچنین حمایت دبیرکل محترم و مجموعههای فرهنگی کشور به خوبی به سرانجام برساند.
وی افزود: بحمدالله ترکیب خوبی در نهاد در حال شکل گرفتن است. نهاد کتابخانههای عمومی کشور از نهادهای فرهنگی مولود انقلاب اسلامی و برآیند نیازهای جامعه فرهنگی ما پس از پیروزی انقلاب است. این موضوع ویژگیهای خاصی را به نهاد میدهد و انتظارات از نهاد را برای رویههای انقلاب اسلامی بیشتر میکند. انشاءالله این تحولات در دوره جدید منجر به رخ دادن اتفاقات مؤثری در حوزه فرهنگ شود.
عضو هیئت امنای کتابخانههای عمومی کشور تصریح کرد: به نظر من انطباق مسیر نهاد با ابعاد انقلاب اسلامی با گره زدن بیشتر خدمات این نهاد با عموم مردم میسر میشود. اگر این اتفاق بیفتد ما میتوانیم ادعا کنیم که در مسیر تحقق اهداف انقلاب هستیم. نهاد از مراکزی است که بدون توجه به سلیقه و گرایش و بر اساس ذائقه مخاطب خدمات ارائه میکند. مردم به معنای عموم، ناس و خلق باید مورد توجه، احترام و تکریم نهاد کتابخانهها در همه سطوح باشند. اگرچه این موضوع، کار را سخت میکند، اما گسترش شبکه کتابخانهها و افزایش کیفیت خدمات، توانمندی و دانشافزایی بیشتر کتابداران، مدیران و کارکنان محترم نهاد شیرینی خاص خود را دارد و ما را در این مسیر یاری میکند.
احمدوند در پایان صحبت هایش گفت: برای جناب آقای رمضانی و جناب آقای هراتی آرزوی توفیق دارم و امیدوارم در این مسیر موفق و ثابت قدم باشند؛ وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی نیز تمام و کمال با تعامل و همافزایی همراه شما خواهد بود.
خدمترسانی به مردم و فائق آمدن بر سختیها
مهدی رمضانی، دبیرکل نهاد کتابخانههای عمومی کشور نیز در این مراسم با گرامیداشت ایام ماه محرم، طی سخنانی گفت: علاقه قلبی خود را نسبت به معاونت توسعه نهاد نمیتوانم پنهان کنم چراکه آن را محلی پیشبرنده، جذاب و اثربخش میدانم. با این حال برای حضور آقای هراتی در نهاد موانعی وجود داشت که جا دارد جناب آقای دکتر اسماعیلی وزیر محترم فرهنگ و ارشاد اسلامی تشکر کنم که با پیگیریها و تلاش ایشان مسیر اداری برای این حضور فراهم شد.
وی افزود: سابقه آشنایی بنده با آقای هراتی به حدود ۱۷ سال پیش باز میگردد که در این سالها از نزدیک با هم همکاری داشتهایم. ایشان در کار حتماً از بنده پیگیرتر هستند و انشاءلله دوران حضورشان در معاونت توسعه با ممارست و دقت بیشتر و لحاظ کردن شرایط و ملاحظات کار، نسبت به دوران بنده، دوران اثربخشتری خواهد بود.
دبیرکل نهاد با اشاره به تلاشهای صورت گرفته در معاونت توسعه در دورههای گذشته گفت: برادران خوبم مانند آقای معلمی و اللهیاری که پیش از این عهدهدار این مسئولیت در معاونت توسعه بودند، بنابر اقتضائات، امکانات و شرایط موجود اتفاقاتی را رقم زدند و فضایی را شکل دادند. انشاءالله این مسیر در دوره آقای هراتی نیز با توجه به تغییرات و تحولاتی که در فضای عمومی کتابخانهها، چه در ایران و چه در دنیا شکل گرفته، با جدیت ادامه پیدا کند و آنچه که از کتابخانههای عمومی توقع است انشاءالله محقق شود.
عضو شورای فرهنگ عمومی کشور با تقدیر از حاضران در این مراسم گفت: کارها و سختیهای بسیاری در این حوزه وجود دارد، اما قطعاً شیرینی و لذت انجام این کارها بر سختی آن فائق خواهد آمد. چراکه نهاد از معدود دستگاههای فرهنگی مرتبط با وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی است که به صورت مستقیم به مردم خدمترسانی میکند و شیرینی حضور در میان مردم و خدمترسانی به آنها، این مسیر را سهل کرده و کار را پیش خواهد برد.
لزوم تعامل و همافزایی برای ادامه حرکت در مسیر توسعه
محمدرضا هراتی، معاون توسعه کتابخانهها و ترویج کتابخوانی نهاد کتابخانههای عمومی کشور نیز در این مراسم با بیان تسلیت به مناسبت فرا رسیدن ایام عزاداری سید و سالار شهیدان در سخنانی گفت: از همه عزیزانی که در این مراسم حاضر شدند تشکر ویژه دارم. من با نهاد کتابخانههای عمومی کشور غریبه نیستم و به واسطه ارتباط و همکاری با جناب آقای مختارپور و دوستی نزدیک با جناب آقای رمضانی، کاملاً با مجموعه فعالیتهای نهاد آشنایی داشتهام و تغییر و تحولات در حوزههای مختلف نهاد از جمله توسعه، عمرانی، فرهنگی و اجتماعی را دنبال کردهام.
هراتی با اشاره به برخی سوابق فعالیتهای خود در حوزه فرهنگ گفت: قرار گرفتن در جایگاهی که پیش از آن جناب آقای رمضانی در آن قرار داشته، بسیار سخت است. امیدوارم با حمایتهای ایشان بتوانیم در این مسیر به سرمنزل مقصود برسیم. حوزه کتاب و نشر گیرایی خاصی دارد؛ با اینکه در حوزههای مختلف فرهنگی فعالیت کردهام، اما نتوانستم از حوزه کتاب و نشر دل بکنم و کماکان مسیر اصلی فعالیت من در حوزه کتاب و نشر بوده و انشاءالله خواهد بود. امیدوارم با دعای شما عزیزان و به کمک همکاران در مجموعه معاونت توسعه بتوانیم اتفاقات خوبی را رقم بزنیم و مسیری که جناب آقای رمضانی آغاز کردهاند را به بهترین شکل ادامه دهیم.
همچنین در پایان این مراسم مهدی رمضانی دبیرکل نهاد حکم انتصاب محمدرضا هراتی را به وی تقدیم کرد (متن حکم را اینجا بخوانید).
گفتنی است محمد سرشار معاون فرهنگی و اجتماعی معاون اول رییس جمهور، محمد احمدوند معاون امور فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، محمد اللهیاری، مدیرکل دفتر موسیقی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، ایمان شمسایی مدیرکل مطبوعات و خبرگزاریهای داخلی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، علی رمضانی مدیرعامل خانه کتاب و ادبیات ایران، محمدعلی قندهاری نیا مدیرکل روابط عمومی و فرهنگی مجلس شورای اسلامی، محمود رضوی مشاور پیشین رییس مجلس شورای اسلامی، محمدمهدی رحیمی مدیرکل روابط عمومی دفتر رییس جمهور، محمدامین جعفریان نماینده دفتر وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، هوتن والینژاد معاون توسعه مدیریت و منابع سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران، محمدهادی ناصری طاهری مدیرکل حوزه ریاست، روابط عمومی و امور بینالملل سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران، محمدرضا بختیاری، مدیر روابط عمومی مؤسسه پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی (دفتر حفظ و نشر آثار حضرت آیتالله العظمی خامنهای) از جمله مهمانان حاضر در این مراسم بودند.
همچنین مهدی رمضانی دبیرکل، سیدباقر میرعبداللهی معاون برنامهریزی، پژوهش و فناوری اطلاعات نهاد، سیدحسن سیدابراهیم مشاور دبیرکل در امور مجلس، زهرا جعفری مشاور رسانهای دبیرکل، عباس نعمتی سرپرست ادارهکل مجلس و امور استانها، هادی امیری، مدیرکل امور عمرانی، محمدمهدی زرافشان سرپرست ادارهکل روابط عمومی و امور بینالملل، هادی آشتیانی مدیرکل ترویج کتابخوانی و امور فرهنگی، اصغر گودرزی، مدیرکل توسعه کتابخانهها و مشارکتها، جواد اسدی سرپرست ادارهکل تأمین منابع کتابخانهها، سجاد محمدیان مدیرکل دفتر آموزش و پژوهش، مهدی رمضانی، سرپرست دفتر فناوری اطلاعات، محمدعلی محمدی مدیرکل منابع انسانی و امور پشتیبانی، محمدکریم کشاورز، ذیحساب و مدیرکل امور مالی، سجاد عمرانی، مدیر دفتر ارزیابی عملکرد، بازرسی و پاسخگویی به شکایات، علیرضا زندوکیلی مدیرکل کتابخانههای عمومی استان تهران و مهدی توکلیان، سرپرست ادارهکل کتابخانههای عمومی استان قم از مدیران نهاد حاضر در این مراسم بودند.
فراخوان جایزه دکتر جورج عطیه انجمن کتابداران خاورمیانه ۲۰۲۲ منتشر شد
منبع : لیزنا
امسال برای دومین سال تمامی دانشجویان رشته علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاههای ایران مجاز به شرکت فراخوان دکتر جورج عطیه هستند.
به گزارش لیزنا، لیلی سیفی رئیس کمیته دکتر جورج عطیه گفت: امسال برای دومین سال تمامی دانشجویان رشته علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه های ایران مجاز به شرکت در این فراخوان هستند.
وی گفت: برخی از مدارک مورد نیاز برای این فراخوان آخرین رزومه همراه با انگیزه نامه حداکثر شامل ۸۰۰ کلمه است. شرکت کنندگان بایستی تمامی مدارک خود را به صورت پی دی اف به ایمیل کمیته (atiyehprize@mela.us) ارسال کنند.
لیلی سیفی افزود: نکته حائز اهمیت برای شرکت در این فراخوان ارائه خدمات تاثیرگذار در راستای ارتقای رشته در رزومه متقاضیان است. به برندگان این جایزه علاوه بر ثبت نام رایگان انجمن کتابداران خاورمیانه آمریکا و انجمن مطالعات خاورشناسی مبلغ ۲۵۰ دلار نیز تعلق خواهد گرفت. آخرین مهلت ارسال مدارک ۸ هشتم شهریور ماه برابر با ۳۰ ماه اوت خواهد بود. برای دریافت اطلاعات بیشتر به این آدرس مراجعه کنید.
جایزه جورج عطیه توسط انجمن کتابداران خاورمیانه در سال ۱۹۹۹ به منظور پاسداشت خدمات جورج ان. عطیه، رئیس بازنشسته بخش خاورشناسی کتابخانه کنگره ، عضو موسس انجمن کتابداران خاورمیانه و مسئول پروژه میکروفرم خاورمیانه است. دکتر عطیه تنها و اولین عضو افتخاری انجمن کتابداران خاورمیانه است.
جایزه جورج آتیه برای شرکت در نشست های سالانه MELA و انجمن مطالعات خاورمیانه آمریکای شمالی (MESA) کمک مالی ارائه می کند.
مسابقه جایزه برگ سپید:
معرفی کتاب تولستوی و مبل بنفش
منبع : لیزنا
فاطمه قره قانی
درباره نویسنده
نینا سنکویچ در اوانسون ایالت ایلینوی آمریکا در خانوادهای کتاب دوست متولد شد. عشق به کتاب یکی از علاقهمندیهای مشترک اعضای خانوادهاش بود و بعد از مرگ خواهرش آن ماری در ۴۶ سالگی این علاقه انگیزهای شد برای اینکه تصمیم بگیرد برای تسکین و تسلی خود به دنیای نویسندهها کتابها و کلمهها پناه ببرد او در دنیای کتابها به جستجوی پاسخ سوالهایش درباره چرایی مرگ و معنای زندگی میپردازد و از تجربیات شخصیتهای داستانهای نویسندگانی چون: جورج ساندرس، جولین بارنز، آلیس مونرو، موریل باربری، کالم مککان، پل استر و لئو تولستوی میآموزد که چطور اندوه و سوگ را تاب آورد. نینا در سال ۲۰۰۸ وبسایت «هر روز کتابخوان» را راه اندازی میکند که در آن نظرات و دریافتهای خود را درباره کتابهایی که خوانده با کتاب دوستان جهان به اشتراک میگذارد کتاب تولستوی و مبل بنفش یادداشتهای او از خاطرات «یک سال هروز یک کتاب» اوست .این کتاب در سال ۲۰۱۱ از طرف سایت گودریدز نامزد بهترین کتاب خاطرات و اتوبیوگرافی شد.
یادداشت نویسنده این متن
چندین بار اسمش را شنیده بودم به خیال خودم فراموشش کرده بودم اما انگار جایی در پس ذهنم نقش بسته بود. بعدها فهمیدم قرار گرفتن اسم تولستوی روی زمینه بنفش کتاب بزرگترین دلیل جذب من به سمت این کتاب بود. حالا که این متن را مینویسم هنوز شیرینی خواندن کتاب در کام و ذهنم باقیست. کتابی که در عین سادگی و روانی تو را با خود همراه و در تلخی و شیرینی ماجراهای آن سهیم میکند. با خواندن صفحه صفحه کتاب با نویسنده کتاب همزاد پنداری کردم و گاهی در خاطرات قدیمی خویش غرق گشتم.
این کتاب در حقیقت یک کتاب نیست بلکه مجموعهای از نکات طلایی و معرفی صدها کتاب است نه تنها دلزدهات نمیکند بلکه تو را وادار میسازد در دنیای مطالعه و کتاب دوستی غرق شوی. اکنون این جلد از کتاب را برای خواهرم هدیه میفرستم تا او هم طعم شیرین خواندنش را بچشد.
درباره کتاب (مروری یر نظرات و نقدها)
«تولستوی و مبل بنفش» کتابی در راستای ترویج کتابخوانی است و مخاطب خود را برای زندگی بهتر به وادی کتابخوانی دعوت میکند البته این به معنای شعاری بودن و استفاده از جملات کلیشهای برای این امر نیست بلکه سنکویچ در این کتاب از تجربیات شخصی خود میگوید و داستان زندگی خود را پس از یک اندوهی بزرگ یعنی مرگ خواهر چهل و شش ساله خود روایت میکند.
این کتاب دارای ۲۱ فصل است و در ابتدای هر فصل آن جملهای زیبا از یک کتاب آورده شده است سپس، روایت سنکویچ در آن فصل شروع میشود.
موضوع این کتاب با مرگ آنماری (خواهر بزرگ نینا) شروع میشود، خواهری که در زندگی نینا اهمیت ویژهای داشته و وی در فصل بیست و یکم کتاب خواهرش را اینگونه معرفی میکند. «آنماری را میتوانم در قالبهای گوناگون وصف کنم: خواهر بزرگتر، دانشمند، زیبایی و دوست. همیشه او را ستایش کردم و عاشقش بودم. »
مرگ آنماری به دلیل سرطان سوالات بسیار زیادی را در رابطه با زندگی و جهان در ذهن نینا ایجاد میکند و او با غمی بزرگ مواجه میشود و او برای فرار از این غم برنامهای را برای خود تدارک میبیند و برنامه این بود: یک سال هر روز یک کتاب!
نینا در تولد چهل و شش سالگی خود یعنی تقریبا در همان سنی که خواهرش فوت کرد برنامه «یک سال هر روز یک کتاب» را در شرایطی آغاز میکند که مادر چهار فرزند است و مسولیت سنگینی در خانه بر روی دوش او قرار دارد حتی نینا در گذشته برای اینکه به فعالیتهای منزل خود رسیدگی کند از شغل خود دست کشیده بود اما این بار قرار بود بر روی یک مبل بنفش بنشیند، هر روز یک کتاب بخواند، خلاصه و نقد آن را در سایتی برای دیگران به اشتراک بگذارد.
نینا در فصل هفدهم کتاب در خصوص برنامه یکساله کتابخوانی خود مینویسد: «همه ما رویدادهایی را تجربه کردهایم که زندگی را به قبل و بعد از آن تقسیم میکند؛ آن رویداد برای من مرگ خواهرم بود، مرگی پیش از موعد. در ماههای پس از مرگ آنماری، ایمان به آینده را کاملا از دست داده بودم. مرگ خواهرم را به عنوان علامتی تلقی میکردم که دیگر جهان در انتظار من نیست.»
اما اشتباه میکردم در این برنامهی یکسال کتابخوانی متوجه شدم که «چراغ سبز جهان» هنوز هم برایم روشن است و با خواندن کتابها نه تنها به تجربیات جدیدی میرسیدم بلکه شخصیتها، مکانها و فضاها مرا به دورانی از زندگی میبردند که هنوز چشم امید به آینده داشتم.
نینا سنکویچ در کتاب «تولستوی و مبل بنفش» خواننده را مجذوب کتاب خود میکند او به صورتی بسیار حرفهای تعداد زیادی کتاب را لابهلای داستان زندگی خود معرفی و پندی که از آن کتاب گرفته است را بیان میکند البته شاید گاهی از خواندن تعدادی زیادی از اسامی کتابها و نویسندگان خسته شوید اما بلافاصله روایتهای جذاب زندگی نینا- از مشکلات پدرش در جنگ تا روابط با خواهرانش- انرژی را به شما باز میگرداند.
ربط عنوان کتاب به تولستوی را خواننده در فصل پایانی کتاب متوجه میشود، نویسنده از کتاب کوپن جعلی تولستوی و اثرپذیری از آن صحبت میکند. واکنش به مرگ یک عزیز چیست؟ آیا کتاب خواندن یک کار محسوب میشود؟ کتاب خواندن به تو چه میدهد؟ آیا نیاز است که از خواندههایت با کسی حرف بزنی؟ آیا دوره یا دورههایی در زندگیت داشتی که تو را برای ادامهی زندگی آمادهتر و مهیاتر و زندگی تو را به قبل و بعد از آن اتفاق تقسیم کند؟ بعد از مرگت چه باقی میماند؟ نظرت در مورد خاطرات چیست؟ واکنش نویسنده به مرگ خواهرش، ریکاوری به صورت پناه بردن به سرزمین کتابها به مدت یکسال است. او هر روز یک کتاب میخواند و نظرش را در مورد خواندههایش مینویسد و آن را با انسانهای دیگر به اشتراک میگذارد. نویسنده به مرور جواب سوالهای ذهنش را در ذهن نویسندهای دیگر در متن کتابی دیگر یافته و آنها را در این کتاب جمعآوری کرده است. در حین خواندن این کتاب میتوانید اسامی کتابهای مطرح شده را که کم هم نیستند و با موضوع آن ارتباط برقرار میکنید یادداشت کرده و مطالعه بنمایید.
جملاتی از متن کتاب
- مردم کتابهایی را که دوست دارند به اشتراک میگذارند. آنها میخواهند حس خوبی که موقع خواندن کتابها احساس کردهاند یا ایدههایی را که در صفحات کتابها یافتهاند، با دوستان و خانواده سهیم شوند. خواننده کتاب با به اشتراک گذاشتن یک کتاب محبوب سعی میکند همان شور، شادی، لذت و هیجانی را که خودش تجربه کرده است با دیگران سهیم شود. چرا؟ سهیم شدن عشق به کتابها و یک کتاب بخصوص با دیگران کار خوبی است. اما از طرفی هم، برای هر دو طرف تمرین دشواری است. درست است که اهدا کننده کتاب روحش را برای نگاهی رایگان آشکار نمیکند، اما وقتی کتابی را با این اعتراف که از کتابهای مورد علاقهاش هست هدیه میکند، انگار که روحش را عریان کرده است. ما همان چیزی هستیم که دوست داریم بخوانیم. وقتی اعتراف میکنیم کتابی را دوست داریم، انگار داریم اعتراف میکنیم که آن کتاب جنبههایی از وجودمان را به خوبی نشان میدهد، حتی اگر آن جنبهها معلوم کند که ما هلاک خواندن رمانهای عاشقانهایم یا دلمان لک زده برای داستانهای ماجراجویانه، یا اینکه درخفا عاشق کتابهای جنایی هستیم. (در پشت کتاب هم آورده شده است)
- نینا پس از یکسال کتابخوانی نه تنها از این کار خسته نمیشود بلکه ادامه این کار را برای خود واجب میداند و در بند انتهایی کتاب مینویسد: «وقفهای که من لازم داشتم تمام شده است، روح و جانم درمان شدهاند اما از این به بعد به مدت طولانی این مبل بنفش را رها نخواهم کرد. هنوز کتابهای زیادی در این جهاناند که باید بخوانم، هنوز هم خوشبختی فراوانی در جهان است که من باید پیداش کنم و هنوز هم شگفتیهای زیادی در این جهان است که باید آشکارش کنم».
- او در پایان با این روش با غم بزرگ از دست دادن خواهرش کنار میآید و در فصل پایانی کتاب مینویسید: «تنها واکنش منطقی به اندوه و سوگ تداوم زندگی است. به زندگی ادامه دهید، اما نگاهتان را از گذشته برندارید، همیشه به یاد شخص از دست رفته باشید، اما به جلو حرکت کنید. برای آینده نقشه بکشید و هیجانات مثبت داشته باشید. احساس امید و هیجانتان را به کمک مهربانی، محبت، بخشش و همدلی نشان دهید.
سخن پایانی
این اثر برجسته به بیشتر زبانهای زندهی دنیا ترجمه شده است و در دسترس افراد زیادی در سراسر جهان قرار دارد. خوانندگان زیادی با خواندن آن درون زخمی خود را ترمیم کردهاند و آن را کتابی شگفت انگیز میدانند. خواندن این اثر میتواند ساعات لذت بخشی را برای شما رقم بزند.
مشخصات کتاب
سنکویچ، نینا/ تولستوی و مبل بنفش؛ ترجمه لیلا کرد./ تهران: کوله پشتی، ۱۳۹۶.
منابع
- کتاب تولستوی و مبل بنفش یادداشت مترجم و یادداشت در پشت کتاب
- آدرس به لینک
- آدرس به لینک
- آدرس به لینک
- آدرس به لینک
- آدرس به لینک
درباره نویسنده این متن
فاطمه قره قانی متولد ۱۹ اسفند ۶۴، دانشجوی کارشناسی علم و اطلاعات و دانششناسی عاشق خانواده، شعر، کتاب و سفر هستم.
***خواننده محترم لطفا درباره این یادداشت نظر خود را بیان کنید، نظرات شما در نتایج مسابقه در نظر گرفته میشود.
اثر به دبیر خانه جشنواره سیزدهمین دوره جشنواره کتاب سال رضوی ارسال شد
منبع : لیزنا
دبیر اجرایی سیزدهمین دوره جشنواره کتاب سال رضوی، از ارسال 410 اثر به دبیرخانه این جشنواره خبر داد.
به گزارش لیزنا، مهدی قیصری نیک با بیان این خبر گفت: آثار رسیده به جشنواره سیزدهم کتاب سال رضوی در مرحله نخست ارزیابی اولیه شده که پس از غربالگری و ارزیابی اولیه 199 اثر از بین این آثار به مرحله داوری را یافته و 118 اثر از اتقان علمی برای رسیدن مرحله نهایی داوری و ارزیابی توسط ارزیاب دوم برخوردار بوده است.
وی تصریح کرد: در این دوره از جشنواره آثار رسیده در چهار مرحله مورد ارزیابی قرار گرفت که پس از طی مراحل 39 اثر برای دستیابی به رتبههای برتر رای هیأت علمی را بدست آوردند .
قیصری به پیشینهای از برگزاری جشنواره کتاب سال رضوی نیز اشاره کرد و گفت: این جشنواره از سال 1389 به میزبانیِ سازمان کتابخانهها، موزهها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی برگزار می شود که دو دوره اولیه آن در شهر همدان و توسط اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان همدان برگزار شد.
وی ادامه داد: از دوره سوم آستان قدس رضوی عهدهدار برگزاری این جشنواره شده است که در مجموع، طی دورههای سوم تا دوازدهم، بیش از 3 هزار 432 اثر به زبانهای فارسی، عربی، انگلیسی، فرانسوی، اسپانیایی، کرهای، اردو، هندی، ترکی استانبولی، ترکی آذربایجانی، روسی، مالایی، سواحلی، گجراتی، میانماری، تاجیکی، ازبکی، چینی، کرهای و اسپانیایی به دبیرخانه جشنواره کتاب سال رضوی رسیده است.
گفتنی است؛ جشنواره کتاب سال رضوی، در راستای جلب آثار دانشمندان و نویسندگان برای غنای بیشتر داشتههای علمی و فرهنگی گنجینه طراحی و اجرا میشود که تا کنون توانسته است آثار بسیاری از مشتاقان فرهنگ رضوی را از دورترین نقاط جهان به سوی خود جلب کند.
حضور 34 دانشگاه از ایران در رتبهبندی شانگهای 2022
منبع : موسسه استنادی علوم و پایش علم و فناوری (ISC)
مدیر گروه رتبه بندی ISC گفت: نظام رتبهبندی شانگهای یکی از معتبرترین رتبهبندیهای جهانی است که نتایج آن توسط دانشگاه شانگهای ژیائوتنگ چین منتشر میشود.
به گزارش لیزنا، دکتر منصوره صراطی مدیر گروه رتبه بندی ISC گفت: این رتبهبندی در قالب یک پروژه بزرگ در کشور چین برای اولین بار در ژوئن سال ۲۰۰۳ میلادی توسط دانشگاه شانگهای منتشر شد.
وی گفت: نظام رتبهبندی شانگهای در سال 2022 میلادی برای ششمین سال متوالی، رتبهبندی جهانی موضوعات دانشگاهی[1] (GRAS) را منتشر کرده است. این رتبه بندی در سال 2022 در ۵۴ رشته در قالب ۵ حوزه کلی شامل: حوزه مهندسی (۲۲ رشته)، حوزه علوم طبیعی (۸ رشته)، حوزه علوم زیستی (۴ رشته)، حوزه علوم پزشکی (۶ رشته) و حوزه علوم اجتماعی (۱۴ رشته) صورت گرفته است. اسامی بیش از 1800 دانشگاه از بین 5000 دانشگاه مورد بررسی از 96 کشور جهان در فهرست نهایی این رتبهبندی قرار گرفتند. از ایران 34 دانشگاه در این رتبهبندی حضور دارند.
مدیر گروه رتبه بندی ISC ادامه داد: دانشگاه های ارومیه، بینالمللی امام خمینی، تبریز، تربیت مدرس، تهران، خوارزمی، سمنان، شهید باهنر کرمان، شیراز، صنعتی اصفهان، صنعتی امیرکبیر، صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، صنعتی شاهرود، صنعتی شریف، صنعتی شیراز، صنعتی نوشیروانی بابل، علم و صنعت ایران، پزشکی اصفهان، پزشکی ایران، پزشکی بقیه الله، پزشکی تبریز، پزشکی تهران، پزشکی جندی شاپور اهواز، پزشکی شهید بهشتی، پزشکی شیراز، پزشکی کرمان، پزشکی کرمانشاه، پزشکی مازندران، پزشکی مشهد، فردوسی مشهد، کاشان، کردستان، گیلان و محقق اردبیلی. همچنین دانشگاه های ارومیه، خوارزمی و محقق اردبیلی که در سال گذشته در این رتبه بندی حضور نداشتند، در رتبه بندی سال 2022 حضور دارند.
وی افزود: تنها دانشگاههایی می توانند در این حوزهها مورد ارزیابی قرار گیرند که از حداقل تعداد تولیدات علمی در بازه زمانی 2020-2016 در پایگاه وب آو ساینس برخوردار بودهاند. این حد آستانه در رشتههای مختلف متفاوت میباشد. شانگهای در سال 2022 از ۵ شاخص به شرح جدول زیر جهت ارزیابی و رتبهبندی دانشگاههای برتر دنیا بهره گرفته است. وزن هر کدام از این شاخصها متناسب با هر رشته تغییر میکند.
شاخص | تعریف شاخص |
Q1 | تعداد مقالات منتشر شده دانشگاه در نشریات Q1 در هر حوزه موضوعی |
Category Normalized Citation Impact (CNCI) | تاثیر استنادی نرمال شده مقالات منتشر شده دانشگاه در هر حوزه موضوعی |
International collaboration (IC) | نسبت مقالات بین المللی دانشگاه به کل مقالات دانشگاه |
Top | تعداد مقالات در نشریات برتر هر حوزه |
Award | تعداد برندگان جوایز بین المللی مشهور |
حوزه علوم طبیعی
صراطی گفت: در رتبهبندی سال 2022 موضوعی شانگهای شاهد حضور دانشگاههای برتر کشور در 4 رشته ریاضی، فیزیک، زمین شناسی و اکولوژی در جمع برترین دانشگاههای دنیا هستیم.
در رشته ریاضیات دانشگاه صنعتی امیرکبیر (401-500) در جمع ۵۰۰ دانشگاه برتر این حوزه قرار گرفت.
در رشته فیزیک دانشگاه صنعتی اصفهان (401-500) در جمع ۵۰۰ دانشگاه برتر این حوزه قرار گرفت.
در رشته زمین شناسی دانشگاه تربیت مدرس و کردستان (301-400) و دانشگاه شیراز و تهران (500-401) در جمع ۵۰۰ دانشگاه برتر این حوزه قرار گرفتند.
در رشته اکولوژی دانشگاه تهران تنها دانشگاه ایران با رتبه (401-500) در جمع 5۰۰ دانشگاه برتر این حوزه قرار گرفت.
حوزه مهندسی
در رتبهبندی موضوعی شانگهای، در ۲۲ رشته حوزه مهندسی رتبهبندی صورت پذیرفته است که ایران در رشته مهندسی مکانیک با 16 دانشگاه، پر تعدادترین دانشگاههای ایران در این حوزههای موضوعی شناخته شده است.
در رشته مهندسی مکانیک تعداد 16 دانشگاه از ایران حضور دارند که دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل (76-100)، صنعتی امیرکبیر، صنعتی شریف و دانشگاه تهران (101-150)، فردوسی مشهد، بینالمللی امام خمینی و تبریز (151-200)، علم و صنعت ایران، صنعتی شاهرود، تربیت مدرس، کاشان (300-201)، صنعتی اصفهان، صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، سمنان، گیلان و ارومیه (301-400) در جمع 4۰۰ دانشگاه برتر این حوزه قرار گرفتند.
در رشته مهندسی برق و الکترونیک دانشگاه تهران (151-200)، صنعتی شریف (201-300)، صنعتی امیرکبیر، صنعتی شیراز و تبریز (401-500) در جمع ۵۰۰ دانشگاه برتر این حوزه قرار گرفتند.
در رشته مهندسی مخابرات دانشگاه صنعتی شریف و دانشگاه تهران با رتبه (201-300) در جمع 300 دانشگاه برتر این حوزه قرار گرفتند.
در رشته مهندسی علوم و فناوری ابزارآلات دانشگاه صنعتی اصفهان، دانشگاه تهران (76-100)، دانشگاه تبریز (101-150)، صنعتی امیرکبیر، علم و صنعت ایران، صنعتی شریف و شیراز (201-300) در جمع ۳۰۰ دانشگاه برتر حضور دارند.
در رشته مهندسی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران با رتبه (201-300) در جمع ۳۰۰ دانشگاه برتر حضور دارد.
در رشته مهندسی علوم کامپیوتر[2] دانشگاه تهران (151-200)، صنعتی امیرکبیر و صنعتی شریف (500-401) در جمع ۵۰۰ دانشگاه برتر قرار گرفتند.
در رشته مهندسی عمران دانشگاه صنعتی شریف (76-100)، صنعتی امیرکبیر، تبریز و تهران (200-151)، صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی و تربیت مدرس (201-300) در جمع ۳۰۰ دانشگاه برتر حضور دارند.
در رشته مهندسی شیمی دانشگاه صنعتی شریف و دانشگاه تهران (201-300)، صنعتی امیرکبیر، علم و صنعت ایران، صنعتی اصفهان، خوارزمی، تربیت مدرس، کاشان و تبریز (301-400)، صنعتی نوشیروانی بابل، فردوسی مشهد و شیراز (401-500) در جمع ۵۰۰ دانشگاه برتر قرار گرفتند.
در رشته مهندسی مواد دانشگاه محقق اردبیلی (301-400)، صنعتی امیرکبیر، صنعتی شریف و دانشگاه تهران (500-401) در جمع ۵۰۰ دانشگاه برتر این حوزه قرار گرفتند.
در رشته علوم و مهندسی انرژی دانشگاه صنعتی انوشیروانی بابل، دانشگاه تهران (151-200) فردوسی مشهد، صنعتی اصفهان، صنعتی شریف، تربیت مدرس (201-300)، علم و صنعت ایران، صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، صنعتی شاهرود و دانشگاه تبریز (301-400) در جمع 400 دانشگاه برتر حضور دارند.
در رشته مهندسی علوم و فناوری محیط زیست تنها دانشگاه تهران با رتبه (401-500) در جمع 500 دانشگاه برتر این رشته قرار گرفت.
در رشته منابع آب دانشگاه تبریز و تهران (51-75)، شیراز، تربیت مدرس (101-150)، صنعتی شریف (200-151) در جمع ۲۰۰ دانشگاه برتر حضور دارند.
در رشته علوم و فناوری غذایی دانشگاه تهران (76-100)، تبریز (101-150)، پزشکی تبریز (200-151) صنعتی اصفهان، پزشکی شهید بهشتی، شیراز، تربیت مدرس، پزشکی تهران و دانشگاه ارومیه (201-300) در جمع ۳۰۰ دانشگاه برتر این حوزه حضور دارند.
در رشته بیوتکنولوژی دانشگاه علوم پزشکی تبریز (201-300)، پزشکی مشهد، پزشکی تهران، دانشگاه تهران (400-301)، صنعتی اصفهان، پزشکی شهید بهشتی و تربیت مدرس (401-500) در جمع ۵۰۰ دانشگاه برتر این حوزه حضور دارند.
در رشته علوم و فناوری حمل و نقل تنها دانشگاه تهران (151-200) در جمع ۲۰۰ دانشگاه برتر در این حوزه قرار گرفت.
در رشته مهندسی معدن دانشگاه تربیت مدرس (44)، صنعتی اصفهان، دانشگاه تهران (51-75)، شهید باهنر کرمان (76-100) در جمع 100 دانشگاه برتر در این حوزه حضور دارند.
در رشته مهندسی متالورژی دانشگاه تهران (51-75)، علم و صنعت ایران، صنعتی اصفهان، صنعتی شریف (200-151) در جمع ۲۰۰ دانشگاه برتر در این حوزه حضور دارند.
حوزه علوم زیستی
مدیر گروه رتبه بندی ISC گفت: در رتبهبندی موضوعی شانگهای 2022، رتبهبندی حوزه علوم زیستی در ۴ رشته صورت پذیرفته است که همانند سال گذشته شاهد حضور دانشگاههای برتر کشور در ۲ رشته علوم کشاورزی و علوم دامپزشکی در جمع برترین دانشگاههای دنیا هستیم.
در رشته علوم کشاورزی دانشگاه تهران (151-200)، تربیت مدرس (201-300)، صنعتی اصفهان، شیراز، کردستان و تبریز (401-500) در جمع ۵۰۰ دانشگاه برتر در این حوزه حضور دارند.
در رشته علوم دامپزشکی دانشگاه تهران (151-200) و تربیت مدرس (201-300) در جمع ۳۰۰ دانشگاه برتر در این حوزه حضور دارند.
حوزه علوم پزشکی
در رتبهبندی موضوعی شانگهای 2022، رتبهبندی حوزه علوم پزشکی در 4 رشته صورت پذیرفته است که شاهد حضور دانشگاههای برتر کشور در 4 رشته پزشکی بالینی، بهداشت عمومی، پرستاری و داروسازی و علوم دارویی در جمع برترین دانشگاههای دنیا هستیم.
در رشته پزشکی بالینی دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله، پزشکی کرمانشاه، پزشکی مازندران (201-300)، پزشکی جندی شاپور اهواز، پزشکی ایران، پزشکی تهران (301-400)، پزشکی مشهد، پزشکی شهید بهشتی، پزشکی شیراز و پزشکی تبریز (401-500) در جمع ۵۰۰ دانشگاه برتر در این حوزه حضور دارند.
در رشته بهداشت عمومی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، پزشکی مشهد، پزشکی تهران (201-300)، پزشکی ایران، پزشکی کرمان، پزشکی مازندران، پزشکی شهید بهشتی (301-400)، پزشکی جندی شاپور اهواز و پزشکی شیراز (401-500) در جمع 500 دانشگاه برتر در این حوزه حضور دارند.
در رشته پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، پزشکی شهید بهشتی، پزشکی تبریز، تربیت مدرس، پزشکی تهران (201-300) در جمع ۳۰۰ دانشگاه برتر در این حوزه قرار گرفتند.
در رشته داروسازی و علوم دارویی[3] دانشگاه علوم پزشکی تهران (301-400)، پزشکی مشهد، پزشکی تبریز و دانشگاه تهران (401-500) در جمع 500 دانشگاه برتر در این حوزه حضور دارند.
حوزه علوم اجتماعی
در رتبهبندی موضوعی شانگهای 2022، حیطه علوم اجتماعی در ۱۴ رشته صورت پذیرفته است که شاهد حضور دانشگاههای برتر کشور در ۲ رشته اقتصاد و مدیریت در جمع برترین دانشگاههای دنیا هستیم.
در رشته اقتصاد تنها دانشگاه تهران با رتبه (301-400) در این حوزه حضور دارد.
و نیز در رشته مدیریت دانشگاه تهران (201-300)، علم و صنعت ایران با رتبه (401-500) در این حوزه حضور دارند.
جایگاه دانشگاههای ایران در رتبهبندی موضوعی شانگهای 2022 | |||
حوزه اصلی | رشته | نام دانشگاه | رتبه |
علوم طبیعی | ریاضیات | دانشگاه صنعتی امیرکبیر | 401-500 |
فیزیک | دانشگاه صنعتی اصفهان | 401-500 | |
زمین شناسی | دانشگاه تربیت مدرس، کردستان | 301-400 | |
دانشگاه شیراز، دانشگاه تهران | 401-500 | ||
اکولوژی | دانشگاه تهران | 401-500 | |
علوم مهندسی | مهندسی مکانیک | دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل | 76-100 |
دانشگاه صنعتی امیرکبیر، صنعتی شریف، دانشگاه تهران | 101-150 | ||
دانشگاه فردوسی مشهد، بینالمللی امام خمینی و تبریز | 151-200 | ||
دانشگاه علم و صنعت ایران، صنعتی شاهرود، تربیت مدرس، کاشان | 201-300 | ||
دانشگاه صنعتی اصفهان، صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، سمنان، گیلان و ارومیه | 301-400 | ||
مهندسی برق و الکترونیک | دانشگاه تهران | 151-200 | |
دانشگاه صنعتی شریف | 201-300 | ||
دانشگاه صنعتی امیرکبیر، صنعتی شیراز، تبریز | 401-500 | ||
مهندسی مخابرات | دانشگاه صنعتی شریف، دانشگاه تهران | 201-300 | |
علوم و فناوری ابزار آلات | دانشگاه صنعتی اصفهان، دانشگاه تهران | 76-100 | |
دانشگاه تبریز | 101-150 | ||
دانشگاه صنعتی امیرکبیر، علم و صنعت ایران، صنعتی شریف، دانشگاه شیراز | 201-300 | ||
مهندسی پزشکی | دانشگاه علوم پزشکی تهران | 201-300 | |
مهندسی علوم کامپیوتر | دانشگاه تهران | 151-200 | |
دانشگاه صنعتی امیرکبیر، صنعتی شریف | 401-500 | ||
مهندسی عمران | دانشگاه صنعتی شریف | 76-100 | |
دانشگاه صنعتی امیرکبیر، دانشگاه تبریز، دانشگاه تهران | 151-200 | ||
دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، تربیت مدرس | 201-300 | ||
مهندسی شیمی | دانشگاه صنعتی شریف و دانشگاه تهران | 201-300 | |
دانشگاه صنعتی امیرکبیر، علم و صنعت ایران، صنعتی اصفهان، خوارزمی، تربیت مدرس، کاشان و تبریز | 301-400 | ||
دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل، فردوسی مشهد، شیراز | 401-500 | ||
مهندسی مواد | دانشگاه محقق اردبیلی | 301-400 | |
دانشگاه صنعتی امیرکبیر، صنعتی شریف، دانشگاه تهران | 401-500 | ||
علوم و مهندسی انرژی | دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل، دانشگاه تهران | 151-200 | |
دانشگاه فردوسی مشهد، صنعتی اصفهان، صنعتی شریف، تربیت مدرس | 201-300 | ||
دانشگاه علم و صنعت ایران، صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، صنعتی شاهرود و تبریز | 301-400 | ||
علوم و فناوری محیط زیست | دانشگاه تهران | 500-401 | |
منابع آب | دانشگاه تبریز، دانشگاه تهران | 51-75 | |
دانشگاه شیراز، تربیت مدرس | 101-150 | ||
دانشگاه صنعتی شریف | 151-200 | ||
علوم و فناوری غذایی | دانشگاه تهران | 76-100 | |
دانشگاه تبریز | 101-150 | ||
دانشگاه علوم پزشکی تبریز | 151-200 | ||
دانشگاه صنعتی اصفهان، پزشکی شهید بهشتی، شیراز، تربیت مدرس، پزشکی تهران و ارومیه | 201-300 | ||
بیوتکنولوژی | دانشگاه علوم پزشکی تبریز | 201-300 | |
دانشگاه علوم پزشکی مشهد، پزشکی تهران، دانشگاه تهران | 301-400 | ||
دانشگاه صنعتی اصفهان، پزشکی شهید بهشتی، تربیت مدرس | 401-500 | ||
علوم و فناوری حمل و نقل | دانشگاه تهران | 151-200 | |
مهندسی معدن | دانشگاه تربیت مدرس | 44 | |
دانشگاه صنعتی اصفهان، دانشگاه تهران | 51-75 | ||
دانشگاه شهید باهنر کرمان | 76-100 | ||
مهندسی متالورژی | دانشگاه تهران | 51-75 | |
دانشگاه علم و صنعت ایران، صنعتی اصفهان و صنعتی شریف | 151-200 | ||
علوم زیستی | علوم کشاورزی | دانشگاه تهران | 151-200 |
دانشگاه تربیت مدرس | 201-300 | ||
دانشگاه صنعتی اصفهان، شیراز، کردستان و تبریز | 401-500 | ||
علوم دامپزشکی | دانشگاه تهران | 151-200 | |
دانشگاه تربیت مدرس | 201-300 | ||
علوم پزشکی | پزشکی بالینی | دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله، پزشکی کرمانشاه، پزشکی مازندران | 201-300 |
دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، پزشکی ایران، پزشکی تهران | 301-400 | ||
دانشگاه علوم پزشکی مشهد، پزشکی شهید بهشتی، پزشکی شیراز، پزشکی تبریز | 401-500 | ||
بهداشت عمومی | دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، پزشکی مشهد، پزشکی تهران | 201-300 | |
دانشگاه علوم پزشکی ایران، پزشکی کرمان، پزشکی مازندران، پزشکی شهید بهشتی | 400-301 | ||
دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، پزشکی شیراز | 401-500 | ||
پرستاری | دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، پزشکی شهید بهشتی، پزشکی تبریز، تربیت مدرس، پزشکی تهران | 201-300 | |
داروسازی و علوم دارویی | دانشگاه علوم پزشکی تهران | 301-400 | |
دانشگاه علوم پزشکی مشهد، پزشکی تبریز، دانشگاه تهران | 401-500 | ||
علوم اجتماعی | اقتصاد | دانشگاه تهران | 301-400 |
مدیریت | دانشگاه تهران | 201-300 | |
دانشگاه علم و صنعت ایران | 401-500 |
---------------------------
[1]. Global Ranking of Academic Subjects (GRAS)
[2]. در مهندسی علوم کامپیوتر، 31 کنفرانس برتر هم علاوه بر نشریات برتر در نظر گرفته می شود.
[3]. در حوزه داروسازی و علوم دارویی علاوه بر مقالات (Article)، مقالات مروری (Review) نیز شمارش می شود.
با ارائه ۴ اثر؛
منابع طرح کتابخوان ماه ویژه مرداد ۱۴۰۱ معرفی شد
منابع طرح کتابخوان ماه، ویژه مرداد ۱۴۰۱ با ارائه کتاب های «در کنار او فقط تو بودهای»، «از کوفه تا کربلا: ده مجلس برای دهه اول محرم»، «دخترها باباییاند» و «همه سیزده سالگیام: خاطرات اسیر آزادشده ایرانی مهدی طحانیان» معرفی شد.
به گزارش پایگاه اطلاعرسانی نهاد کتابخانههای عمومی کشور، منابع طرح کتابخوان ماه مرداد ۱۴۰۱ با هدف تبیین منویات رهبر معظّم انقلاب برای ارتقای فرهنگ مطالعه و کتابخوانی در جامعه، دسترسی همگانی به کتاب، لزوم معرفی کتابهای مفید برای پرورش فکری آحاد مختلف مردم جامعه و همچنین ارتقای فضایل اخلاقی و فرهنگ عمومی از طریق مطالعه کتابهای مفید و فاخر، در سطح کشور معرفی شد.
در کنار او فقط تو بودهای
پدیدآور: فریبا کلهر
ناشر: دفتر نشر فرهنگ اسلامی
تعداد صفحات: ۸۴
من، ساکن اردوگاه شناور ابلیس، با چندین چشم تیلهای، زبان خزنده و رونده آنجا بودم. از اولِ اولِ ماجرا آنجا بودم و کمی مانده به آخر ماجرا، راهم را گرفتم و به همان جایی برگشتم که از اول آمده بودم. اول ماجرا کجا بود و کی شروع شده بود؟ اول ماجرا در مدینه بود یا در کوفه؟ در مکه بود یا در کربلا؟
«در کنار او فقط تو بودهای» روایتی است متمایز از آنچه بارها و بارها در مورد واقعه کربلا و عاشورا خوانده و شنیدهایم. داستان سرزمین کربلا، ماجرایی که بر امام حسین علیهالسلام و یارانش گذشت، مظلومیت آنها و ...، اینبار از زبان شیطان و دیدگاه متفاوتش نقل میشود. اینکه او چطور توانست در حنجره سیهزار نفر بنشیند تا بتواند با صدایی بلندتر دلهای یاران امام را بلرزاند و بترساند تا خودشان را تسلیم کنند. از مأموریت خود میگوید، آن زمانی که سوار بر تیرها میشد تا جان یاران امام را نشانه بگیرد. وای از وقتی که به ذهن دشمنان نفوذ میکرد و آنها را برای کشیدن تیر در کمان و شمشیر از غلاف تشویق میکرد. شیطانی که حتی به آب هم رحم نمیکند و وقتی حضرت عباس برای پرکردن مشک به کنار رود میرود او را با توصیف زیبا و دلبرانه، وسوسه و شیطنت میکند. او در این روایت قابلیت و استعداد چشمانش، زبان خزنده و رونده، قدرت نفوذش در دلها و گوشهای تیزش را به رخ میکشد.
این اثر با استفاده از منابع موثقی چون لهوف، فرهنگ عاشورا، تأملی در نهضت عاشورا، همگام با حسین علیهالسلام، تاریخ جلفا و حماسه حسینی نوشته شده است.
کلهر در این اثر با تأکید بر اینکه شیطان واقعیتی است که وجود دارد، روایتی متفاوت و خلاقانه از حماسه عاشورا نقل میکند.
از کوفه تا کربلا (ده مجلس برای دهه اول محرم)
پدیدآور: حامد محقق
ناشر: نسیما
تعداد صفحات: ۵۴
هر شب از ده روز اول ماه محرم به نام یکی از شهدای کربلاست، اما شاید برخی با وجود آنکه در این مجالس شرکت میکنند هنوز نمیدانند که نام هر شب چیست، به چه شخصی تعلق دارد و ماجرای رشادتهای او چیست؟
حامد محقق در کتاب «از کوفه تا کربلا» در۱۰ مجلس وقایع هر شب ماه محرم را به سادگیِ تمام برای نوجوانان و کودکان بیان میکند. بچههای عزیزی که دوست دارند در روضههای خانگی، هیئتهای گروه همسالان و یا حتی برای مطالعه خودشان کتاب خوبی داشته باشند از کوفه تا کربلا بهترین گزینه است. در واقع این کتاب روضهای خودخوان است و برای کسانی که میخواهند خودشان روی منبر بروند و سخنرانی کنند و بدون بزرگترها مجلس روضهای برپا کنند بسیار مفید و کاربردی است.
متنِ ساده، همراه با تصاویر که در ذیل برخی از مطالب آن، اشعار معروف عاشورایی نیز آمده است از شاخصههای کتاب محسوب می شود، حجم کم آن که جابجایی و استفاده از آن را تسهیل میکند از ویژگیهای دیگر کتاب بهشمار میرود.
این کتاب کمک میکند تا نوجوانان ماجرای واقعی عاشورا را بدون برخی حواشی که ممکن است در برخی مجالس بشنوند بدانند.
دخترها باباییاند (زندگی داستانی شهید مدافع حرم جواد محمدی)
پدیدآور: بهزاد دانشگر
ناشر: شهید کاظمی
تعداد صفحات: ۲۷۲
جواد محمدی، جوانی فعال، پُرشور، فرهنگی و انقلابی بود. علاقه حضور و فعالیت در پایگاههای بسیج پایش را به سپاه پاسداران باز کرد. «دخترها باباییاند» سایهروشنی است از زندگی او که خیلی هم از ما دور نبود. راویان متعدد این کتاب او را با نگاه شخصی خودشان توصیف میکنند؛ شرح ماجراهایی که در کل تصویری واحد و کامل از شهید را ترسیم میکنند.
این کتاب شرحی است از روابط پُر مِهر و عاطفه جواد محمدی و خانوادهاش؛ بهانههای دختر کوچک او که هنگام خواب برایش قصه میگفت، وصفِ حالِ پدر و مادری که برای عاقبت بخیر شدنش به خدا توکل کردند، همسرش که با غروب آفتاب، نور عشق و امید در دلش کمرنگ میشد، اقوام و دوستانی که هر یک روایتی دلنشین از خوبیها، محبتها و توجهات او دارند.
سرانجام روز پنجشنبه ۱۱ خرداد ۹۶ زمان اعزام به سوریه فرا میرسد و سهشنبه ۱۶ خرداد ۹۶ در اثر اصابت گلوله به پا و پهلو به شهادت میرسد. بعد از گذشت ۲۵ روز چشم انتظاری، پیکر مطهر او را پیدا کردند و به آغوش وطن سپردند.
همه سیزده سالگیام (خاطرات اسیر آزاد شده ایرانی مهدی طحانیان)
پدیدآور: گلستان جعفریان
ناشر: سوره مهر
تعداد صفحات: ۵۱۵
کتاب «همه سیزده سالگیام» خاطرات دوران اسارت مهدی طحانیان است؛ روایتی دست نخورده از آن دوران که با قلمی ساده، روان و بیکموکاست بیان شدهاست. نویسنده در این اثر سعی دارد احساسات واقعی راوی در آن لحظات، همراه با تحولات روحی و فکریش را به تصویر بکشد.
نوجوان سیزده سالهای از شهرستان اردستان به شهر اصفهان میرود و از آنجا به جبهههای جنوب اعزام میشود. بخش ابتدایی کتاب بیانگرِ مشکلات و دردسرهای طحانیان برای اعزام به جبهه است. بخش بعدی نیز نمایی از مشکلات رزمنده نوجوان که اکنون در اسارت نیروهای بعثی است به نمایش در آمده؛ از کشاکش مصاحبه او در مقابل رسانههای غربی با موضوع اعزام اجباریاش توسط دولت ایران به جبههها. این بخش از کتاب ماجرای مصاحبه نکردنش با خبرنگار بیحجاب را شرح میدهد، آنجا که گفته بود در دین من آمده است که مرد مسلمان نمیتواند با زن بیحجاب صحبت کند.
همه سیزده سالگیام در ۱۸ فصل به سه قسمت از خاطرات طحانیان از مشکلات قبل از اعزام به جبهه، دوران اسارت و سپس، آزادی پرداخته است. جعفریان توانسته با روایتی دست نخورده و بکر، دوران اسارت و تحولات روحی و فکری یک اسیر، با همه تردیدها و ترسها را بدون توجه به وضعیت فعلی او به تصویر بکشد.